西航教通字〔2019〕65號
各二級學院（部）、校辦工廠：
實踐教學是本科教學工作的重要環節，是培養應用型人才的重要途徑。為進一步規范我校實踐教學環節的運行與管理，加強對實踐教學質量的監控，切實提高實踐教學質量和效果，同時為做好學校本科教學工作合格評估有關實踐教學基礎性工作，現對各二級學院（部）實踐教學、實驗室管理、校外實習基地建設等工作提出如下要求：
一、實驗教學
（一）完善實驗教材或實驗指導書編寫工作
1.所有實驗課程（含獨立設置的綜合實驗、綜合訓練、課程設計、創新設計等）都應有實驗指導書或講義，并在學期開課之前發給學生，實驗指導書或講義由學院（部）組織具有豐富教學經驗的教師、企業技術人員和實驗教學人員共同編寫，也可根據實驗課程自身特點和要求選用正式出版且質量較高的實驗教材。具體采用何種實驗教材或指導書，一般由任課教師根據實驗教學大綱要求提出，經二級學院（部）教研室討論，報二級學院（部）審核后使用。
2.驗證性、操作性等實驗指導書的主要內容包括：實驗目的、實驗原理、儀器原理和使用方法、實驗內容、實驗步驟、注意事項、數據處理方法等。綜合性、設計性實驗指導書，則僅指出實驗目的、能提供的主要儀器設備和對實驗結果的要求，具體方案由學生自己設計，在教師指導下由學生自主完成實驗。
3.時間節點及要求
所有實驗指導書或講義、教材原則上按照每個專業編印一本，并于八月底完成編印等工作。
（二）規范資料歸檔，注重實驗教學總結
實驗教學的文檔資料反映了學校和各二級學院（部）實驗教學工作狀態，體現了學校和學院實驗教學工作及管理水平與質量，是考核和評價學校教學工作的重要依據，各二級學院（部）、實驗室必須高度重視過程資料填報的準確性和規范性，并確定專門人員負責實驗室教學文檔資料的收集、整理與保存。有關實驗室工作檔案的范圍、內容、分類、順序如下表所示：
實驗室、學院、學校實驗教學文件和資料一覽表
| 序號
|
歸檔材料類別
|
材料名稱
|
實驗室
|
學 院
|
學校
|
留存
時間
|
| 1
|
實驗室管理工作法規、制度
|
實驗室管理(包括本實驗室制定)的各項規章制度
|
√
|
√
|
|
|
| 2
|
學院有關實驗室建設規劃、建設方案、項目審批表、技術參數、合同、驗收報告等有關材料
|
√
|
√
|
|
|
| 3
|
實驗室簡介
|
√
|
√
|
√
|
自然年
|
| 4
|
實驗
教學
|
實驗教學相關文件及通知
|
√
|
√
|
|
自然年
|
| 5
|
實驗考核辦法、實驗評分標準等
|
√
|
√
|
|
|
| 6
|
學生實驗課程成績登記表
|
√
|
√
|
|
學期
|
| 7
|
實驗任務安排表
|
√
|
√
|
√
|
學期
|
| 8
|
實驗課表
|
√
|
√
|
√
|
學期
|
| 9
|
實驗報告
|
√
|
|
|
學期
|
| 10
|
實驗報告清單
|
√
|
√
|
√
|
學期
|
| 11
|
獨立設置實驗課程統計表
|
√
|
√
|
√
|
學期
|
| 12
|
實驗開出情況統計表
|
√
|
√
|
√
|
學期
|
| 13
|
實驗開出率統計表
|
√
|
√
|
√
|
學期
|
| 14
|
實驗室利用率統計表
|
√
|
√
|
√
|
學期
|
| 15
|
大型儀器設備利用率統計表
|
√
|
√
|
√
|
學期
|
| 16
|
綜合性、設計性實驗課程統計表
|
√
|
√
|
√
|
學期
|
| 17
|
綜合性、設計性實驗論證及支撐材料
|
√
|
√
|
√
|
學期
|
| 18
|
實驗室運行日志
|
√
|
√
|
|
學期
|
| 19
|
實驗室開放記錄、學生申請表等
|
√
|
√
|
|
學期
|
| 20
|
實驗教學大綱及統計表
|
√
|
√
|
|
學期
|
| 21
|
實驗教材或實驗指導書及統計表
|
√
|
√
|
√
|
學期
|
| 22
|
實驗教學總結
|
|
√
|
√
|
學期
|
| 23
|
儀器設備維修記錄本
|
√
|
√
|
|
學期
|
| 24
|
實驗
隊伍
|
實驗室指導教師情況表
|
√
|
√
|
|
自然年
|
| 25
|
實驗指導教師崗位職責及分工細則
|
√
|
|
|
|
| 26
|
實驗室安全
|
國家及國家部委、省教育廳、學校、學院有關實驗室安全工作制度文件
|
√
|
√
|
|
|
| 27
|
學校、學院實驗室安全檢查相關文件、本實驗室安全自查表、臺賬、整改報告等
|
√
|
√
|
|
學期
|
| 28
|
危險化學品管理文件、領用登記本、執行情況記錄等
|
√
|
√
|
|
學期
|
| 29
|
實驗室三廢（廢氣、廢液、廢渣）管理文件及執行情況記錄
|
√
|
√
|
|
學期
|
| 30
|
安全衛生：有關安全衛生管理及檢查的文件和執行情況記錄、實驗室安全日志記錄本
|
√
|
√
|
|
學期
|
二、實習教學
（一）完善實習教學指導書的編印
實習教學指導書是指導學生完成實習任務的必備材料，也是制定實習教學計劃、組織學生實習和成績考核的重要依據。為提高實習教學環節的質量，加強對實習教學環節的管理，現結合學校實際，對實習指導書編寫特作如下要求：
1.實習教學指導書是實現實習教學大綱要求，指導學生進行實習的重要教學文件，所有實習指導書應體現我校及各學院（部）的實習教學水平和組織管理水平。
2.編制實習教學指導書必須實現專業人才培養方案對該教學環節規定的教學任務和要求，符合專業定位和專業培養目標的要求；滿足實習教學大綱的要求。
3.實習教學指導書其內容除了闡述實習教學大綱規定的實習目的要求、實習內容和方法外，還應介紹實習的具體步驟及要求、有關的專業知識、思考題和參考資料，并說明考核要求和提交實習成果要求等。
4.按照本科專業人才培養方案中規定的實習類別（認知實習、生產實習、專業實習、畢業實習等）每個專業編印一本實習教學指導書。
5.實習教學指導書的編制由二級學院（部）負責統一布置；組織熟悉實習教學工作、有豐富指導實習教學經驗的教師負責制定工作，教研室主任審閱后，由二級學院（部）教學工作委員會審定且簽署意見后統一報報教務處備案，本工作于八月底完成編印工作。
（二）規范資料歸檔，注重實習教學總結
實習基地、學院、學校實習教學文件和資料一覽表
| 序號
|
歸檔材
料類別
|
材料名稱
|
實習
基地
|
學院
|
學校
|
留存
時間
|
| 1
|
實習教學及實習基地管理制度
|
學校、學院實習教學及實習基地管理制度
|
√
|
√
|
|
自然年
|
| 2
|
實習基地概覽
|
√
|
√
|
√
|
自然年
|
| 3
|
實
習
教
學
文
件
|
實習教學指導書及統計表
|
√
|
√
|
√
|
自然年
|
| 4
|
實習教學大綱
|
√
|
√
|
√
|
學期
|
| 5
|
實習計劃表
|
√
|
√
|
√
|
自然年
|
| 6
|
實習報告評分標準
|
√
|
√
|
|
學期
|
| 7
|
實習報告
|
√
|
√
|
|
學期
|
| 8
|
實習報告清單
|
√
|
√
|
√
|
學期
|
| 9
|
學生實習日志
|
√
|
√
|
|
學期
|
| 10
|
指導教師工作日志
|
√
|
√
|
|
學期
|
| 11
|
指導教師實習總結
|
√
|
√
|
√
|
學期
|
| 12
|
校外實習基地統計表
|
|
√
|
√
|
學期
|
| 13
|
校外實習指導教師一覽表
|
√
|
√
|
√
|
學期
|
| 14
|
校外實習基地使用情況統計表
|
√
|
√
|
√
|
學期
|
| 15
|
實習單位意見反饋表
|
√
|
√
|
√
|
學期
|
| 16
|
實習
教學
文件
|
學院實習經費支出明細表
|
√
|
√
|
√
|
學期
|
| 17
|
學院實習經費匯總表
|
√
|
√
|
√
|
自然年
|
| 18
|
學院實習工作總結
|
|
√
|
√
|
自然年
|
| 19
|
實習基地協議
|
√
|
√
|
√
|
自然年
|
三、加強實習基地建設，提升實習教學質量
為進一步加強校外實習基地建設與管理，努力強化實踐教學環節，切實提高學生工程應用能力和實踐能力，做好本科教學工作合格評估專家考察校外實習基地相關工作，學校對校外實習基地建設提出如下要求：
（一）建設原則
1.堅持實習教學與勞動實踐相結合的原則。實習基地的建立要有利于培養學生的創新精神、實踐能力和崗位就業能力，有利于實習教學活動的開展和學校實踐育人體系的建設與完善。
2.堅持先進性和多樣性的原則。實習基地要盡可能涵蓋多個學科專業，且資源共享機制健全。實習基地的生產水平、管理能力、科研工作等方面要具有一定的先進性和代表性。
3.堅持穩定發展、動態調整的原則。校外實習基地要保持一定的穩定性，對于一些條件好、發展穩定的實習基地可以相對固定。同時，也可根據實際情況對部分實習基地進行動態調整，確保實習基地的質量。
4.堅持“互惠互利、責任分擔、共同建設、協同發展”的原則。學校依托實習基地安排學生、教師到共建單位進行實踐教學活動，培養學生的實踐創新能力，豐富教師的實踐教學經歷；共建單位借助學校的學科、師資等優勢資源，建立職工培訓和學歷提升的合作機制，并享有從實習學生中選拔優秀人才的權益。
（二）具體要求
1.各二級學院（部）徹底梳理本學院現有校外實習基地，按照每個本科專業至少一個校外實習基地進行建設，同時每個校外實習基地須簽訂協議書，并將校外實習基地概覽介紹（概覽需提供3-5張學生實習場景照片等）報教務處。
2.根據協議書，學校統一對校外實習基地懸掛“西安航空學院校外實習基地”牌匾。牌匾樣式由學校統一設計、制作。
3.按照本科教學工作合格評估要求，閻良校區各二級學院至少建設兩個及以上、灃惠校區各二級學院至少建設一個及以上運行和管理規范、資料齊全的校外實習基地供專家考察。實習基地距離校區的車程約30分鐘左右，且有固定辦公場所（不少于1間）和相應的辦公設備等，能夠支持雙方指導人員辦公、資料歸檔等。
4.校外實習基地的各類實習檔案材料齊全，一般應有學生實習管理管理辦法、協議書、實習計劃表、實習教學指導書、實習教學大綱、部分實習報告、評分標準、實習總結、實習單位反饋意見、學生實習期間的工作照片等有關資料。
5.校企雙方加強溝通交流，重視制度建設，使校企合作走向制度化、規范化，逐步建立起校企合作的長效機制。
6.校外實習基地建設于八月底前完成，學校開學后組織相關人員進行檢查。
四、工作要求
1.各二級學院（部）成立以學院負責人為組長的實踐教學管理工作領導小組，負責本次實踐教學的規范和整改工作，明確相關分工，責任到人，提高工作效率和質量。
2.按照學校統一安排部署，集中精力，及時高效的做好本科教學工作合格評估要求的實踐教學各項工作，以及各種評估資料的收集、整理、建檔、撰寫及上報工作。
3.歸檔的資料應按種類分類整理、分類立卷，分類存放，要求完整、齊全、分類準確便于保管、查閱。
4.歸檔時須對歸檔資料的內容和份數進行核查，并填寫《教學文件和資料一覽表》按表內各項逐一填寫清楚。
5.對每類歸檔資料應編制總目錄。
6.歸檔資料應存放檔案盒中，盒外有類別標志，盒內有按件編制的目錄。
7.做到安全保管，定期檢查，積極創造檔案保管條件，做到防盜、防火、防潮、防塵、防失密，保持經常通風。
五、其他
1.所有附件不隨文下發，請于教務處網站實踐教學欄目自行下載。
2.所有需要報送教務處資料，請按照清單于7月22日前完成。以前報送過的，請認真核對格式和數據是否正確，如存在格式不符與填寫錯誤等，直至整改到符合要求為止。
教務處
2019年7月4日
